การบริหารจัดการชั้นเรียน
การจัดที่นั่งของเด็ก
- ในกรณีที่เด็กนั่งอยู่กับพื้น ครูควรหาเก้าอี้เล็ก ๆ มานั่งสอน เพื่อให้อยู่ในระดับสายตาของ ถ้าครูยืนสอน เด็กก็จะนั่งเงยหน้ามองครูตลอดเวลา
- และในขณะสอน ครูควรยืนอยู่ตรงหน้าหน้าชั้นเรียน เพราะเป็นจุดกึ่งกลางที่ทำให้เรามองเห็นเด็กได้ทั้งห้องและเป็นจุดศูนย์กลางของการมอง ไม่ควรยืนระนาบไปกับสายตาด้านข้างของเด็ก
การจัดเด็กนั่งเป็นครึ่งวงกลม จะมีวิธีการจัดเด็กอย่างไร
- ใช้เทคนิคการร้องเพลง เช่น
เพลง เข้าแถว
ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงปรบมือแผะ แขนซ้าย (ขวา) อยู่ไหน หัวตัวไปทางนั้นแหละ
- โดยให้กลุ่มสตอเบอร์รี่ หันไปทางด้านขวา กลุ่มส้ม หันไปทางด้านซ้าย
- จากนั้นให้แถวกลาง คือ กลุ่มกล้วย เดินไปจับมือกับกลุ่มส้มและกลุ่มสตอเบอร์รี่
- ในการจัดเด็กต้องจัดให้มีขอบเสมอ
การจัดมุมประสบการณ์
- จัดเพื่อให้เด็กมีอิสระในการเล่น เลือกตัดสินใจ มีประสบการณ์กับสิ่งของเหล่านั้น และเกิดการเรียนรู้
บรรยากาศในชั้นเรียน
- การจัดบรรยาการศในชั้นเรียนนั้นควรจัดให้ลดการกระทบกระทั่งกันให้มากที่สุด
การจัดมุมประสบการณ์
- จัดให้มีที่เก็บ กล่องใส่ให้เรียบร้อย สะดวกต่อการเก็บ เพื่อที่เด็กจะได้สังเกตและจัดแยกแยะ หมวดหมู่ ฝึกความเป็นระเบียบวินัย
กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
- นั่งทำเป็นกลุ่มหรือเป็นฐาน ได้ทั้งบนพื้นและบนโต๊ะ
- ให้เพิ่มเก้าอี้ให้เกินไว้ 1 ตัว ในแต่ละกลุ่มหรือฐาน เพื่อไม่เกิดการยืนรอเกิดขึ้น
เพลงให้เด็กเก็บของ
เพลง เก็บ
เก็บ เก็บ เก็บ มาช่วยกันเก็บของที (เก้าอี้,หนังสือ)
เร็วคนดี มาเก็บเข้าที่ (เก้าอี้,หนังสือ) เร็วไว
เพลง เก็บของเล่น
ของเล่นเก็บให้เป็นระเบียบ จะเรียบร้อยโดยฉับพลัน
พวกเราต้องช่วยกัน ทุกวันเก็บของเล่นให้ดี (ซ้ำ)
เด็กผู้ชายอยู่ไหนๆ อยู่นี่จ๊ะ
สุขสบายดีหรือไร สุขสบายทั้งกายและใจ
ไปก่อนละ สวัสดี
เพลงที่ใช้เรียกเด็ก ผู้หญิง/ผู้ชาย ออกไปเข้าแถวก่อน
เด็กผู้หญิงอยู่ไหนๆ อยู่นี่จ๊ะๆ
สุขสบายดีหรือไร สุขสบายทั้งกายและใจ
ไปก่อนละ สวัสดี
สุขสบายดีหรือไร สุขสบายทั้งกายและใจ
ไปก่อนละ สวัสดี
เพลงสงบเด็ก
เอามือวางไว้ที่หัว ช่างน่ากลัว น่ากลัว จริง ๆ
เอามือวางไว้ที่ไหล่ ช่างไฉไล ไฉไล จริง ๆ
เอามือวางไว้ที่อก ช่างตลก ตลก จริง ๆ
เอามือวาไว้ที่ตัก ช่างน่ารัก น่ารัก จริง ๆ
นั่งตัวตรง วางมือลงไว้บนตัก
เด็ก ๆ ที่น่ารัก
ต้องรู้จักตั้งใจฟัง
ต้องรู้จักตั้งใจดู
ต้องรู้จักฟังคุณครู
ปิดหูซ้ายขวา ปิดตา 2 ข้าง ปิดปากเสียบ้าง แล้วนั่งสมาธิ
ปรบมือแปะ แปะ แปะ เรียกแพะเข้ามา ลูกแพะไม่มา ปิดปากรูดซิป
1 2 3 1 2 3 เรือแล่นตามกันมา ลอยไปตามน้ำใส
ลอยไป ลอยไป ลอยมา ลอยมา แล้วก็ ลอยไป
ถ้าเด็กเสียงดังควรทำอย่างไร ?
- สร้างข้อตกลง
- ถ้าเด็กเสียงดัง เราอย่างเสียงดังแข่ง ให้ใช้เทคนิคการเงียบ แล้วทำท่าทางต่าง ๆ เช่น แตะหน้า แตะไหล่ แตะจมูก เป็นต้น
